2023考研已经开始了，逆向考研成了一种热门，简单理解就是“双一流”本科生考取“双非”研究生的现象，那么，为什么会选择逆向考研？如何看待这种现象？下面本站小编就带来介绍。
2023年硕士研究生招生考试报名即将开始之际，一个名为“逆向考研”的现象引来诸多媒体置评。这主要描述的是“双一流”高校本科生考取“双非”高校研究生的情况，被形容为“向下考”的“逆流”。
之所以出现这种现象，一方面是就业难，另一方面是高等教育普及化导致学历贬值，这是无法回避的现实。当下的疫情与就业的艰难，无疑进一步加剧了这一点。陈志文指出，考研高考化将引发很多问题，包括对研究生培养质量的影响，这一现象有必要得到遏制。但是，用人评价如果不能改变，这一趋势很难得到有效遏制，也非教育部门所能控制。
社会上所谓“逆向考研”的说法本身就是一种学历歧视。
逆向考研把学校分为三六九等，双一流学校的学生考研去双非，被认为是逆向选择，是人往低处走，这实际上是一种不正确的判断。”
如果学生考研仅为获得名校身份，考研就变成了第二次高考，考研高考化，造成社会考研热盛行，这是一个需要解决的问题。
尤其要注意的是，为了获得一纸学历去考研是一种错误想法，从专业角度看，学校的整体办学实力强，不代表所有专业都实力强。如果学校在某学科领域实力强劲，学生选择考研到该学校的这一专业领域，其实是理性的选择。
面对逆向考研就是挤占普通一本学生的机会的质疑，有专家表示，考研是一种双向选择：“双一流大学的考研名额一定会给双一流学生，双非学校的研究生招生只能面向双非学生，这些都是错误的理解。”
未来推进高等教育发展，首先要破除学校等级，不应该给学校贴标签，双一流不应成为学校的身份，我们更应关注学校的专业。
国家应倡导学生理性规划考研，遏制盲目的“考研热”;学校应聚焦学科和专业建设，遏制盲目追求学历的导向;学生考研应理性规划，更关注学校的整体办学质量和专业特色。
理性的考研规划包括两个方面：在本科阶段，学生应接受完整的本科教育，而不是仅以考研为目标，只学考研课程。在考研阶段，应明确读研后的学业和职业发展规划，结合兴趣能力和未来发展，选择适合的学校和专业。“基于合理追求的考研更加理性。学生考研如果只为考进名校，获得名校学历，保障更好就业，将难以发展自己真正的专业和学科兴趣。在考研时，追求的应该是读研期间核心竞争能力的提升，而非为了一张名校文凭，盲目追求所谓的热门。
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