中国家长总是期望体罚式教育能够让孩子有所改观，但这种体罚其实对孩子来说教育效果并不大，而且危害也不小，那么，为什么教育孩子容易愤怒？下面本站小编就带来介绍。
无论从哪个角度来说，体罚式教育都是无效的，岂但无效，而且有害，而且害处不小且影响长远。
1、从脑神经角度来说，当一个人被体罚时，也就意味着他面临着强大的外部压力。而感受和应对压力主要是边缘系统里面的杏仁核，这个时候理智脑处于关闭状态。如果经常受到体罚，不但杏仁核反应会更敏感，身体还会分泌脑神经的兴奋剂皮质醇来应对压力，皮质醇在短时间内能提升人应对压力的能力，但从长期来说，会损害大脑神经发育。
2、从情绪角度来说，体罚这种暴力行为由于给人带来压力与危害，会长期印刻在人的大脑里。所谓“一朝被蛇咬十年怕井绳”即是如此。即使成年后也会对此类事件非常敏感，甚至产生应激反应。而且，体罚会让孩子学到用暴力处理情绪的方式方法，会损害孩子情绪管理能力。
3、从教育的角度来说，体罚只让被罚者知道什么是不应该做的，而没有告诉他到底应该如何做，越是小的孩子越应该避免体罚，更应该引导孩子用正确的方式去做事。
4、从人格发展的角度来看，体罚是对一个人很大的侮辱与伤害，会影响一个人自尊自信的建立和发展，经常被体罚的孩子，要么变得退缩保守，要么变得暴戾狂躁，对外界也会失去信任。
为什么在教育自家娃的时候会愤怒，会忍不住想要体罚，正是因为这是自家娃，因为对自己的孩子有所期待，又偏偏没有做到。
你不可能无缘无故想去打一个素不相识的孩子，因为你对人家的娃没有期待。
但家长们要注意，有的期待，是过分的，比如说，你不能逼迫一个三岁的孩子进行十以内的加减运算，如果Ta算不出来，你就着急上火。其实这就是无名之火啊，因为你没有尊重儿童学习和发展的规律，不知道这是超出Ta能力范围的。
可以看看教育部发的《3~6岁儿童学习与发展指南》，了解孩子的敏感期并对孩子科学引导，认识到孩子除了普遍的成长规律，还存在很大的个体差异，知道养育孩子是慢工夫而不是急行军，你就有了“一朵云推动另一朵云”的闲情雅趣，而不是“皇上不急太监急”的耳提面命。
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