新闻记者：许多 父母都觉得，给孩子零花钱是件随意、疏松的事，想给就给，不愿给就不给；孩子学业成绩好就多给，学业成绩不太好就少给；孩子不可以讨要零花钱，只有处于被动地接纳零花钱。钟老师，您认可父母的这套构思吗？她们应该怎么做才可以具有文化教育孩子的功效呢？
钟思嘉：给孩子零花钱，是父母对孩子执行的理财教育，这和别的文化教育一样，是孩子务必得学的本事。因此，孩子的零花钱并不是向父母“求”来的，父母千万别认为给零花钱是对孩子施小惠。在人才的培养发展战略里，只需父母同意了给零花钱，这钱就早已归属于孩子了。对于孩子怎么使用零花钱则是孩子自身的事，父母不可横加干涉，只需从旁具体指导和提议怎样灵活运用就可以。
倘若孩子买来不好用的物品，或是真必须 某一物品，可钱已花完时，他会比父母更郁闷，说白了“不经一事，不长一智”说的就是这个大道理，孩子当然会从此次胡乱花钱中汲取教训。父母不能包容地让孩子预借或借款下星期或下一个月的零花钱。自然，假如孩子确实有尤其的必须 ，如亲朋好友的生日礼品、摆脱院校的夹层玻璃等，则能够借款的方法商议，并规定孩子分期付款还款。
尽管，零花钱是父母免费给的，可是，假如有言在先，父母就得讲信用，在承诺好的時间按时并尽数地给零花钱，要是没有独特的原因最好是不必托欠。由于，晚给大半天或一天，孩子会对父母的个人信用造成猜疑，它是孩子单纯性、率确实观念，并不是孩子小家子气或爱斤斤计较。
另需强调的是，零花钱不可以做为奖赏和处罚孩子的专用工具，不可以考试分数一百分，就多给十元；碗沒有洗，就扣五元等。奖罚难题与钱财教育热点问题是两码事，假如把零花钱与学业成绩挂勾，那么就既起不上投资理财教育的意义，还会继续使孩子造成“以钱控制人”的错误观点。因此，父母即便 想给孩子一些奖赏，最好是也别以多给零花钱的相貌发生。给孩子平稳的零花钱，具体是对孩子执行平稳的优秀人才文化教育；父母不可以随便搅乱孩子的理财产品。
新闻记者：孩子大一点后，针对父母给的零花钱，她们一方面极少、不足用，另一方面又感觉还要零花钱内心愧对，于心何忍。因此，许多 孩子都是有打工赚钱的想法。钟老师，您赞同孩子打工赚钱吗？孩子打工，父母应掌权哪些限度？
钟思嘉：一般来说，孩子的钱财来源于除开零花钱以外，也有的是结婚礼金和薪水(报酬)。以结婚礼金来讲，可能是父母、亲朋好友在过年时给的春节红包、祖父母在他生日给的庆贺金等。而薪水是孩子根据帮父母办事获得的。父母能够列举一张“工作清单”，如帮妈妈擦鞋可获得十元，帮父亲洗车店可获得二十元等。我是赞同孩子打工赚钱的，有一些工作中父母是无须请别人的，请孩子来做便是一个非常好的文化教育机遇。打工既能够使孩子赚到钱，还可以使她们提高自信心，体会本身的使用价值。
必须 表明的是，如果是归属于常规分派的家务，如刷碗、扔垃圾、清洁卫生等，这种是孩子分类别的工作中，算不上打工，不应该得到 父母的薪水。由于家里的每一个组员都是有义务分摊一部分家务活，没人能讲价钱，父母不给一分钱，孩子也应当把自己的分类别事儿搞好。
要不是孩子的分内之事，父母交给孩子的薪水应合乎一定的销售市场规范，不可以太严苛。比如，让大一点的孩子漆料家中的储物间、停车位等。事先可能雇佣宣布漆工的薪水，并制订一个有效的进行限期，随后放开手让孩子去做。工作成效的评测是看他工作中勤奋的水平，而不是技术专业质量的规定，最终交给他贴近技术专业漆工的薪水。坚信对孩子来讲，个人所得的不只是钱罢了，也有父母的善心和激励。假如孩子工作中不努力，半途舍弃，或未准时进行，能够考虑到以雇佣宣布漆工的处理方法，只付一部分薪水或不付薪水。关键的是，在工作中以前，父母应就以上这种承诺与孩子先达成共识。
针对青少年儿童环节的孩子，除开家里的打工外，还能够在快餐厅、商场、街道社区、小区、其他家中等场地打工。在与孩子探讨了例如安全性、外部引诱等难题和标准标准后，让孩子去外边打工，无外乎一个非常好的社会发展感受。工作中能够使发展中的孩子更为惜钱爱物。
自然，不必让孩子打工过多，以防危害她们的院校课程、休闲活动，及其与亲人交往的時间。一般而言，授课期内，每周打工最好是别超出八小时，暑假则以每日三五个钟头为宜，最好是干一段，歇息一段，这对孩子的健康快乐成长更有利。在校大学生打工，時间能够适度提升一些，但也不可以危害她们的课业。
