为了建立健全职业技能等级认证，保障每一位工作者的合法权益，快递员育儿嫂马上也可以评职称了， 特别是近几年快递员和育儿嫂就职岗位逐渐增多，评职称有哪些好处？下面带来介绍。
人社部印发通知，支持企业自主开展技能人才评价、发放职业技能等级证书，同时建立健全职业技能等级认定与专业技术职称评审的贯通机制。这意味着，快递员、育儿嫂等“蓝领”，也能像医生、工程师等“白领”一样参加职称评定了。
人社部数据显示，我国共有1.7亿左右技能劳动者。长期以来，企业对“蓝领”和“白领”执行两套不同的职业能力评价体系，前者按照五级技工的等级认定，后者沿用专业技术职称体系，二者互不相通。这不仅一定程度造成“蓝领”“白领”待遇的差距，也给技能人才的职业发展带来障碍。
“建立职业技能等级认定与专业技术职称评审贯通机制，顺应了人才融合发展的趋势，有利于破除身份、学历、资历等障碍，贯通技能人才职业发展通道，搭建企业人才成长立交桥。”人社部职业能力建设司相关负责人表示，下一步将逐步扩大贯通领域，能扩尽扩，能融尽融。
通知明确，按照“谁用人、谁评价、谁发证、谁负责”的原则，将支持各级各类企业自主确定技能人才评价范围，自主设置职业技能等级。企业按规定颁发的职业技能等级证书，纳入各级人社部门建设的证书查询系统，向社会公开。
通知还提出，鼓励备案企业申请为社会培训评价组织，为其他中小企业和社会人员提供人才评价服务。人社部门要按照属地原则，建立信息互通、结果互认机制;要将取得职业技能等级证书的人员纳入人才统计范围，并按规定落实相应人才政策。
职称评审是个人能力的一种体现方式，是专业技术人员关注的热点，也是社会关注的热点。
职称评定是对人才资源进行评价使用的重要手段，职称是指专业技术人员的专业技术与学识水平和工作能力的等级称号， 也称专业技术资格，是对自身专业素质的一个被社会广泛接受、认可的评价。
专业技术人员职称评定工作大体经历了三个阶段：第一阶段从建国初期到1966 年。职称的主要特点是以学术、技术水平为授予和晋升的主要依据，一旦授予，终生享有。第二阶段从1977 年到1983 年。这个时期，恢复、建立、实行了职称制度， 职称一词被普遍接受和使用。第三阶段从1986 年国务院国发[ 1986] 27 号文件提出在全国实行专业技术职务聘任制度到现在。
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