一位孩子在和母亲的会话里，流露孩子对玩耍的期盼。“母亲，为何父亲三更半夜能够看电视剧却不许我觉得？”“母亲，你的一大帮同学们来约你玩时，你能和他们在大客厅里歌唱、玩牌，都想玩嗨翻天了。可小孩子来找我聊玩，你就说，他在学习培训呢，你们自身去玩吧狼人杀！一句话就将我的孩子们打发走了。”
少年儿童还没有到玩的情况下？何时才到玩的情况下呢？是到他发展以后才可以吗？
玩是少年儿童的权利。2005年六一国际儿童节，现任主席对全国各地孩子的祝愿是：勤奋好学、全面的发展、幸福生活。孩子被剥夺了玩耍的時间怎么可能开心呢？玩是孩子的权利，剥夺了孩子玩耍的权利便是剥夺少年儿童的身心健康权利。
玩好才可以学习好。和这些一天到晚把孩子关在屋子里做功课的父母不一样，一对“极具特色的”父母对孩子有那样一个要求：周末一天都不能做功课，只准玩。孩子的学习培训不仅沒有降低，反倒一直遥遥领先。这在其中的奥秘在哪呢？
这对父母说：“喜欢玩是孩子的本性，假如不许孩子玩，不仅太惨忍，并且都不实际。父母不太可能良好控制孩子，略微管松一点儿，他便会悄悄地玩；管得很严了，他就授课的情况下玩，边写作业边用，乃至躺在被窝里玩。反过来，周末容许他玩一天，为了更好地玩得爽快、安稳，孩子会积极提早把工作所有 写完。而周末玩够了，星期一授课的情况下他也不会再想其他，就安下心学了。”
玩便是最好是的学习培训。在少年儿童眼中，一切都是手机游戏。孩子便是在游戏里面不经意间学好许多 本事和专业技能的。玩是以兴趣爱好考虑的，是竭尽全力资金投入的，是无拘束的。而玩的实质是探寻，全世界很多杰出的创造发明，都和孩子的玩耍相关。
