怎么培养孩子的同理心有同理心的宝宝有什么特点

来源：育儿都阅读: 5.3K 次

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宝宝看到比他弱小的孩子会主动去帮助他，这用比较学术的话就是孩子有同理心。不过有的家长会说我的孩子特别的自私，什么东西都不愿意给别人，也不愿意分享。其实这个观念是错误的，因为他和孩子的同理心是两个概念。不过怎么培养孩子的同理心呢，本站小编为大家带来培养方法。

原来，同理心与生俱来!但需要强化!

同理心，是情商重要的组成部分，表现为能设身处地地从别人的角度思考问题，理解他人的感受。传统观念(以瑞士发展心理学家Jean Piaget在几十年前提出的观点)认为：1岁之前的婴幼儿尚处于自我意识的萌芽阶段，同理心的逐步建立起码在两岁之后，从单向的”我需要”转化为“别人也需要”。

然而在美国流行的育儿杂志《Parents》上，我发现了一个令人有些惊讶的观点：同理心存在于我们的基因中，从新生儿开始就已经被携带!文中提到了新生儿实验。

同一个产房里的新生儿一旦有一个在哭，其他的很容易被影响，这其实并不是一种条件反射，而是婴儿的同理心让他们在表达：我能感受到你的难过，你的哭泣让我也想哭了。

这种观点也早在《纽约时报》刊登的《Researchers Trace Empathy’s Roots to Infancy》(科研者追踪到同理心的根源：婴儿)被多位神经系统科学家证实。

文中提到：大脑的某个特定部分来处理共情。但是每个人的共情能力存在天生差异，取决于这部分神经元中枢的发育程度，但随着脑部发育，环境刺激和后天训练，同理心会得以显著提升。

6个月就要开始同理心的培养

美国育儿专家都提出同理心培养的重要性，因为在美国文化中，社交相当重要，而做一个能理解他人处境，为别人考虑的人，在今后的社交场合无疑会更受欢迎。

那如何培养高移情能力的宝宝呢?《Parents》杂志提出了几个很好的建议，有一些也正是我们对嘟嘟做的：

1.宝宝6个月以上，引入社会性参照

社会性参照(social referencing)是说：当宝宝处于陌生的、不能肯定的情境时，他们往往从成人的面孔上搜寻表情信息，然后再采取相应的行动或作出相应的反应。6-7个月的宝宝已经具备了这种能力，并且一直在试图模仿与他亲近的人。比如：7个月的宝宝会仔细观察他父母如何问候访客，笑脸相迎或者拒之门外，以此来判断该访客是否安全。父母的反应将直接影响到宝宝的回应，以及对周围世界和他人的认知。

我想起嘟嘟从出生到六个月，外婆总是起床就带他去看望太阳公公，大树爷爷，小草弟弟，小花妹妹，摸一摸花花草草，跟他们依次问好。还诗情画意地让他倾听风的声响，并将风吹树叶的哗哗声，比喻成大树爷爷对嘟嘟愉快的回应：你好!你好!从最简单的问候式交流开始，培养孩子的礼貌，与人与自然的交流。

2.培养宝宝的观察力和敏感度

婴幼儿时期宝宝的大脑神经元仍未完全发育，这个阶段正是培养宝宝敏锐洞察力的好时机。观察力和敏感度强的宝宝比较细腻，同理心肯定不会差。无论男孩、女孩有一颗温柔的心，总是能温暖别人也照亮自己。

有一次我出门遛娃，看到有个美国的妈妈带着大概6、7个月的宝宝在看一只流浪猫，然后跟流浪猫说话，大意是说：你看它很孤独，我想它是需要些朋友吧。我们和它做朋友好吗?让我们先跟它说会儿话。妈妈模拟着猫咪和狗狗的叫声，当这些小动物卸下防备，一步步走过来时，宝宝也欢欣鼓舞地得笑了起来。

3.角色扮演

1岁以下的宝宝语言和理解能力有限，针对6-8个月的宝宝，可以将事件和情绪用故事的方式呈现给他们，并渐进式引导。我下班回家后总是争取每天给宝宝讲一个故事，而这个故事并非单纯以叙述的方式，而是要深情并茂，穿插道具，甚至让爸爸和其他家庭成员加入，扮演其中的角色。

比如，有本故事书是讲一只小狗遗失了他心爱的毯子，满世界寻找。我便把嘟嘟每晚要抱着睡觉的毯子拿了出来，告诉他，就像你弄丢了这条毯子，很伤心，于是爸爸，妈妈和你一起出发寻找，把每个房间当做世界的各个角落去寻找。

4.尽量创造稳定的关爱环境，以同理心对待宝宝

与父母之间稳定、牢固、强烈的爱的联结是这一切的基础，鼓励家长注意自己的社交礼仪和言谈举止，以同理心对待宝宝。比如：本来与宝宝说好要去动物园的，但由于某种原因，这个行程被取消了，宝宝可能已经换好衣服，整装待发了。美国妈妈这时会一边给宝宝换下外出的衣服，一边安慰他：我能看出你很失望，我和你一样，也不太开心。不过不要紧，我们明天可以接着去。

不要以为1岁前的宝宝听不懂我们说什么，其实换衣服的这个仪式性流程，他已经意识到接下来会发生些什么：或者是外出，或者是访客，或者是拍照，总之是某些不一样的。然后，倘若什么都没有发生，难免失望，吵闹。家长的共情安抚正是让宝宝学习同理心的好机会。