俗话说得好“三岁看老”，三岁是学龄前儿童儿童性格产生的关键阶段，在这个环节，父母要特别关心孩子的性格哦。那麼，三岁宝宝性格有什么种类呢？又要怎样塑造孩子优良的性格呢？
三岁宝宝性格种类
好带的孩子。即非常容易融入的孩子，约占40％。其特点是：性格较为温驯，好脾气，生理学规律非常标准，以致上厕所代谢都是有规律性；非常容易融入新的自然环境，与生疏儿童相处能承担大部分挫败而并不大忧愁，积极主动迎来新的刺激性，对外部转变有较强适应能力，占主导性的是积极主动的心态。
慢一拍的孩子。即渐渐地融入的孩子，约占15％。其特点是：对外部刺激性思维迟钝，主要表现为轻微的消沉反映。对新的自然环境需历经不断触碰后才渐渐地融入，通常必须非常长的一段时间才可以从消沉变化为积极主动，才可以觉得舒适。这类儿童碰到新生事物、路人或进到院校的时候会造成抑郁反映，但数次触碰后能够越来越比较好承受。这种儿童运动量少，有时候脾气暴躁。
难带的孩子。即无法融入的孩子，约占10％。其特点是：作息时间不按时，尤其好动；进餐和睡眠质量沒有规律性；接纳新生事物迟缓，对新的刺激性呈胆怯反映，融入能力差。对新的自然环境和别人的调整期要增加。一切一种轻度的挫败都是会使她们闹脾气并造成个人行为上的很多不便。
剩余的儿童为复合型性格。约占35％。科学研究工作人员发觉，好带的孩子通常思想开放，接纳能力强，学业成绩不错，人际交往能力也不错，教师对这种儿童的点评也高；慢一拍的孩子常主要表现胆怯，畏惧进到生疏自然环境，成年人后产生精神疾病的比较多；难带的孩子非常容易产生主题活动过多、专注力不集中化和不理智个人行为，约35％的儿童产生个人行为难题。在智商落伍儿童中，有非常多的儿童归属于难带的孩子，她们在出世后面2年非常容易产生创伤而到医院就医（如作肌肤手术缝合术）。念书后这种孩子不容易融入学校环境，头脑反应慢，学业成绩较弱。
下面，就一起来看看怎样塑造三岁宝宝的性格吧。
三岁宝宝性格塑造方式
让儿童把握行为规范，了解什么是应当做的。
父母要学好和想要倾听孩子的心里话，多与孩子像盆友一样的沟通交流。
针对儿童有效的规定爸爸妈妈要尽可 能的达到，假如不可以达到还要与孩子讲明白，获得孩子的了解。除开要维护儿童的自尊与此同时还要留意 维护孩子的羞耻之心。
父母要对三岁宝宝性格多多的留意哦。
