有许多孩子的语言表达能力表达较为差，并且还会继续常常表达出一些不正确的词句。是什么原因造成孩子表达能力较差呢？如何提高孩子的表达工作能力？
孩子表达能力较差的缘故
1、孩子看电视剧的時间过长
由于长期看电视剧会夺走孩子的思维能力，对电视机的过多关心让她们忽视自身的小玩具和小孩子，不肯和别人沟通交流，进而发生表达能力较差的状况。
2、家人包办代替让孩子沒有表达的驱动力
孩子为何要有语言表达表达，最基本上的驱动力是要达到自身的必须，例如饮水、用餐、去玩、这些。有一些家人对孩子照料得尤其周全，孩子一个小表情一个姿势，她们就了解孩子需要什么，就帮孩子保证了。假如这种必须和心愿无需语言表达表达就马上能获得达到，孩子便会丧失表达的驱动力。
3、对小故事场景和剧情的搭建能力较差
少年儿童到2岁之后，能不能把一个自身历经的事儿简易叙述出来，能不能讲一个简单的故事，这必须以少年儿童更高級的思维能力为基本，少年儿童的判断力、记忆力，在人的大脑内小故事场景和剧情的搭建工作能力这些，都危害少年儿童更高級的语言表达表达工作能力。
如何提高孩子的表达工作能力
1、为孩子造就适合的语言表达自然环境
日常日常生活，父母应勤奋构建毫无疑问、适用、激励孩子用语言表达相处的气氛，使他在公平、和睦、被毫无疑问的氛围中，有时间和目标描述自身有兴趣的话题讨论。与此同时，还要以本身优良的语言表达涵养，为孩子做楷模，保证语言表达标准、亲近、文明行为、栩栩如生。出色的儿童文学著作是孩子学习语言的案例，父母应常常为孩子诵读出色的儿童文学著作，并将合适本年龄层孩子阅读文章的书籍，仓储式放置，有利于取放。
2、让孩子把话讲完，不必切断孩子
例如，一家人去逛街，孩子看到了橱窗展示里的芒果蛋糕，尤其爱吃，就告知父母：“我要吃那一个”，而且指向生日蛋糕，这个时候，父母干万不可以“妄自尊大”，要等孩子把想说的词说完，等孩子告知父母“我想吃那一个巧克生日蛋糕”，父母再给予指导。
3、丰富多彩孩子的社会经验
丰富多彩的日常生活內容和工作经验是孩子语言表达表达的原动力和基本，仅有具有了丰富多彩的社会经验与感受，孩子才会出现善于表达和沟通交流的內容。因此 ，父母父母为了更好地塑造孩子口头上表达工作能力，能够协助孩子累积社会经验，如正确引导孩子观查自然界中的日出日落、花香鸟语、一年四季，父母还能够运用书籍、童谣等方式为孩子给予表达与沟通交流的机遇。
