胎儿教育是有意识地教育胎儿，在大脑形成的早期阶段给予足够的营养和适当的信息诱导教育；有利于大脑的发育，大脑发育越多，皮质沟相应越多，儿童就越聪明。
良好的胎前教育可以给孩子真实、善良、美丽的灵感，胎儿如果母亲能注意舒适的心情，不断与胎儿说话，读故事，发送快乐的信息，孩子出生后，心理健康，活波可爱，愿意接触，总是微笑，晚上不喜欢哭，心胸宽广，很少反复无常。如果母亲在怀孕期间对胎儿持消极态度，那么孩子出生后，很容易产生锁心理，喜欢哭，不愿与人接触，内向等。
怀孕期间接受胎儿教育的儿童右脑发育良好，适应性强。他们的直觉、想象力、空间感和创造力都很好。这些孩子长大后有很强的能力，富有创造力和开拓性，容易成为人才。
临床数据表明，受过胎教的孩子明显比未经胎教的孩子精力充足、更活波，而且说话早、悟性高、懂事快。坐、立、行、走都较一般的孩子早。
受过音乐胎儿教育训练的儿童出生后对音乐表现出浓厚的兴趣，并有很强的音乐感。此时，由于音乐的旋律，它有利于刺激大脑的潜能，发展智力。
